O Projeto Pedagógico assenta-se em uma prática de investigação científica que se conforma na elaboração do projeto de dissertação, cuja realização envolve a preparação de artigos para publicação e divulgação para diferentes audiências. Um eixo norteador comum é a concepção da complementariedade do conhecimento biológico, social, econômico, antropológico, cultural e da saúde pública para uma adequada compreensão e atuação em Saúde Ambiental e do Trabalhador, na perspectiva da justiça e equidade social. Isto está evidente nos projetos, trajetórias e produção científica dos professores e pesquisadores.
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